您当前位置：教师考试网公务员考试网 > 海南人事考试网 > 海南教师招聘考试 > 备考资料 > 备考技巧 > 2020海南教师招聘备考：关于“课程内容的文本形式”

2020海南教师招聘备考：关于“课程内容的文本形式”的那些“事”

2020-06-02 09:23:26 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：海南教师招聘考试网

【导读】华图海南教师考试网同步海南教师招聘考试网发布：2020海南教师招聘备考：关于“课程内容的文本形式”的那些“事”,详细信息请阅读下文! 欢迎大家加入海南教师招聘考试交流QQ群：192101527 。更多报考资讯，请关注海南教师招聘考试网 / 海南人事考试网，或者关注官方微信公众号： social_wechat 海南教师招聘（hthnjszp）。

　　关于“课程内容的文本形式”的那些“事”

　　海南分校刘田甜

　　众所周知，教师考编知识点庞乱而复杂，但是体系相对比较稳定，其中有一部分就是教育学原理，相较于教育考编综合知识的其他部分，这一部分知识点的识记程度较为多，但是并非“死记硬背”，也并非所有的知识点的掌握都停留在识记的这个层面上！例如，教育学原理的课程一章的一个是知识点——课程内容的文本形式，该知识点考题出现频率非常高，但是考生却经常容易混淆，导致出错律也非常高，因此必须建立在深刻理解和对比记忆的基础上，方可掌握牢固，避免混淆。

　　“课程内容的文本形式”知识点考试常见考查内容为：三个文本形式的概念,各自规定的具体内容、核心内容、作用和意义、以及三者相互关系,因此需要能够做到全面细致的学习、同时加以区别记忆。

　　课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。1992 年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。指导我国这次课程改革的《基础教育课程改革纲要（试行）》仍用“课程计划”这一术语，把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”也就是说课程内容的文本形式有三种：课程计划、课程标准、教材。（注意：某些区出题不严谨，可能还会用曾用名。）

　　通过一下三个文本图片，我们进行此部分知识点的理解和对比记忆。

　　图1

　　图2

　　图3

　　根据以上三个文本图片，你会发现课程计划和课程标准都是“指导性文件”，三者关系是：“课程计划指导课程标准，课程标准指导教材”。反之，”教材是课程标准的进一步展开和具体化，课程标准是课程计划的分学科展开和具体化”。据此，我们就能区别清楚：课程计划是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程标准：是国家编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。教材：教师和学生据以进行教学活动的材料。

　　课程计划的基本内容包括：教学科目的设置(设置哪些科目的问题)、学科顺序(各学科开设的顺序)、课时分配、学年编制与学周安排(时间安排)，因为是关于所有教学教育工作的文件，所以会涉及到关于开设什么科目设置，学科开设顺序以及相关时间的安排。其中，首要任务是教学科目的设置，因为只有确定开设哪些科目，才可以开展接下来的安排。

　　因此，是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据，由此也能明白为什么课程标准是课程计划的具体化。

　　课程标准规定了每门学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求。其基本框架为：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。所以，课程标准的框架不再涉及学科顺序以及时间安排。其核心部分是课程目标。

　　因此，是编写教科书和教师进行教学、考试命题、评价的直接依据。

　　教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。教科书又称课本，课本的主体部分是课文。因此，是教师进行教学的主要依据。

　　如果以上文字还是让你不是很清晰，那么下面思维导图必然让你一目了然。

　　试题演练:

　　1.【单选】下列关于课程标准表达不正确的是（）

　　A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

　　B.课程标准是按学科门类制定的

　　C.课程标准应该包括对教学重点、难点内容

　　D.课程标准是国家标准课程的基本纲领性文件

　　答案：C

　　【解析】课程标准规定了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、各学科应达到的标准以及内容框架。学科的性质与地位、课程目标、课程内容及各学段安排构成课程标准的核心内容。另外，对教材编写、教学要求、教学建议、教学评价等也都作出相应的规定和要求。课程标准不再包括教学重点、难点、时间分配等具体内容。这是课程标准与直接指导教学工作的教学大纲的本质区别。

　　2.【单选】在我国，课程具体表现为( )

　　A.课程计划、课程标准、教科书

　　B.课程计划、课程标准、教学大纲

　　C.课程标准、教学大纲、教科书

　　D.课程计划、教学计划、教学大纲

　　答案：B

　　【解析】1992 年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。指导我国这次课程改革的《基础教育课程改革纲要（试行）》仍用“课程计划”这一术语，把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”也就是说课程内容的文本形式有三种：课程计划、课程标准、教材。