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2020海南特岗教师招聘考试教综之教育的起源

2020-05-21 11:37:32 教师考试网 http://hi.huatu.com/ 文章来源:海南公务员网

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 2020海南特岗教师招聘考试教综之教育的起源

  (一)神话起源说

  神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点,所有的宗 宗教 教都持这种观点。

  (二)生物起源说

  教育的生物起源说是教育史上 第 一 个 正 式 提出 出的有关教育起源的学说。该类观点以达尔文生物进化论为指导,把教育的起源归之于动物的本 本能 能行为,认为教育过程即按

  生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。 代表人物有利托尔诺、沛西 · 能。

  (三)心理起源说

  心理起源论者认为教育起源于儿童对成人 无 意 识 的 模仿 仿,把全部教育都归结于无意识状态下产生的模仿行为。 代表人物有孟禄。表面上看,这种观点不同于生物起源论,但仔细考虑,却也离生物起源论不远。 因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的话,那么这种“无意识”模仿就肯定不是获得性的而是遗传性的、是先天的而不是后天的、是本能的而不是文化的和社会的。 心理起源说把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为,没有认识到教育的目的性。虽然生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源,但它们都否认了教育的社会属性,否认了教育是一种自觉有意识的活动,把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈,因而都是不正确的。

  (四)劳动起源说

  劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。 劳动起源论者认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 代表人物有苏联的米丁斯基、凯洛夫。

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(编辑:weichen)
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