2020-04-23 13:39:06 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：海南华图
【导读】华图海南教师考试网同步海南华图发布：教师招聘-高中课标（实验版）课程总目标解读,详细信息请阅读下文!
欢迎大家加入海南教师招聘考试交流QQ群：192101527
。更多报考资讯，请关注
海南教师招聘考试网
/
海南人事考试网
，或者关注官方微信公众号：
海南教师招聘（hthnjszp）
。
教师招聘-高中课标（实验版）课程总目标解读
在教师招聘考试中，对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准，直接关系到考生分数高低。理解高中语文课程标准能更好地帮助考生把握重点，并在考试中灵活运用。高中语文课程的性质、基本理念及课程目标是考生应重点掌握的重要考点。本文针对高中语文新课标课程总目标进行解读。
高中语文课程目标强调综合、均衡，又有所侧重，侧重审美、探究、应用。通过必修和选修课程的学习，学生应在五个方面获得发展，根据这五大目标之间的关系，将课程总目标总结如下：
一个基础：“积累·整合”
“积累·整合”指义务教育阶段和高中阶段语文课程内容的积累与不断整合，语文知识、能力、学习方法的积累和整合。在积累和整合的过程中，融汇学生的情感、态度、价值观。
三大支柱：
第一大支柱是 “感受·鉴赏” ——侧重语文审美能力的培养。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力，追求高尚情趣，提高道德修养。
第二大支柱是 “思考·领悟” ——侧重语文探究能力的培养。选读经典名著和其他优秀读物，与文本对话，通过阅读和思考，养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。
第三大支柱是 “应用·拓展” ——侧重语文延伸，即应用能力的培养。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛实践，提高语文综合应用能力。
一片天地：“发现·创新”
注意观察语言、文学和中外文化现象，敢于探新求异，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新，用多角度多层次阅读，对优秀作品常读常新，获得新的体验和发现。
课程目标记忆口诀：三大支柱在一个厚实的基础上
原文链接：http://hi.huatu.com/jiaoshi/
贴心微信客服
海南教师招聘微信公众号
2万+
阅读量10w+
粉丝100+
点赞数
关注公众号领资料
加入QQ备考群
APP看视频刷考题
