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2020海南省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2020.04.22】

　　1、(单选题) 洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。

　　下列不属于洁癖的是：

　　A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣

　　B.斯密司先生出差一律入住白色的房间，甚至地毯也必须是白色的才行

　　C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竟花三个小时走路上下班

　　D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的;

　　②强迫性地清洗、检查及排斥。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：胡某把正常卫生范围内的手和衣物认为是肮脏的，强迫自己多次、长时间清洗，符合定义;

　　B项：斯密先生外出入住的房间一律白色是对颜色的偏好，白色和卫生不能混为一谈，所以不一定是洁癖，不符合要件，不符合定义;

　　C项：避免在公共汽车与他人接触，体现了该女士把正常卫生范围内接触的人和物都认为是肮脏的，符合定义;

　　D项：“李某不允许孩子在外面乱吃东西”，是因为觉得不卫生而排斥，“不允许孩子接近生病的小朋友”是认为不卫生而排斥，符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　2、(单选题) 参照依赖是指个体基于某个参照点对得失价值进行判断，参照点之上，个体感受是收益，反之感受为损失，损失和收益的感知取决于参照点的选择。

　　根据上述定义，下列不属于参照依赖的是：

　　A.小张原本对收入很满意，他听说跟自己同时进公司、现在同是项目经理的小李收入比自己高10%后，对收入没有那么满意了

　　B.研究者设计了一项实验：告知被试者他们邻居的月水电支出比他们低，结果发现被试者下个月的家庭能耗显著降低了

　　C.张女士因为生育和哺乳不得不暂停工作半年，失去了很多客户，心里很苦恼，但看到自己健康活泼的儿子，又变得高兴起来

　　D.姐姐期中考试得了99分，期末考试得了95分，妈妈批评了她;弟弟期中考试得了75分，期末考试得了85分，妈妈奖励了他

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①个体基于某个参照点对得失价值进行判断;②参照点之上，个体感受是收益，反之感受为损失。第三步，辨析选项。A项：小张以小李的收入为“参照点”，发现在参照点之下，对自己的收入不甚满意，符合定义;B项：被试者之所以在下个月降低了家庭耗能，是因为将邻居每月水电支出作为“参照点”，认为本月耗能太多，符合定义;C项：张女士因损失客户而苦恼，因儿子健康而高兴，是对两件事情的不同感受，并不是对同一事件在不同的参照点下作出不同的价值判断，不符合定义;D项：妈妈以姐弟的期中考试成绩分别作为评价二人期末成绩的“参照点”，姐姐成绩低于自己的参照点，妈妈不满，弟弟成绩高于自己的参照点，妈妈感到满意，符合定义。因此，选择C选项。 3、 (单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。

　　第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

　　第一行面的数量为2、3、4，呈等差数列;第二行面的数量为2、3、4，第三行面的数量为2、3、?，问号处应该有4个面，只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　3、(单选题) “一带一路”更是________“达则兼济天下”和“一花独放不是春，百花齐放春满园”的理念，准确________沿线国家发展，________沿线国家人民的现实诉求。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.秉承 助力 响应

　　B.坚持 助力 回应

　　C.秉承 对接 回应

　　D.坚持 对接 响应

　　解析：第一步，分析第一空。该空与“理念”搭配。A项和C项“秉承”指按(命令或指示)办事或处理问题。“秉承理念”是常用搭配，符合文意。B项和D项“坚持”指坚决保持，常搭配“原则、意见、真理、梦想”等，不与“理念”搭配，排除B项和D项。

　　第二步，再看第三空。该空与“诉求”搭配。A项“响应”指回声相应，比喻用言语行动表示赞同、支持某种号召或倡议，与“诉求”搭配不当，排除A项。C项“回应”指回答，答应，与“诉求”搭配得当。答案锁定C选项。

　　第三步，验证第二空。“对接沿线国家发展”搭配得当，体现了“国与国之间的互动交流”，且能体现前面的“准确”之意，即“准确对接”。

　　因此，选择C选项。

　　4、(单选题) 学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。

　　下列属于学习迁移的是：

　　A.小王的父亲是著名的画家，受父亲影响，他从小就对绘画产生了兴趣，后来也成为一名画家

　　B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心，于是换到一个独处的安静环境，学习效率非常高

　　C.小芳学会了拉二胡，自己尝试拉小提琴，结果也很快学会

　　D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降，后来通过老师的教育和同学的帮助，改掉了毛病，学习进步非常快

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　一种学习对另一种学习的影响。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：小王父亲对小王的影响，不属于“一种学习对另一种学习的影响”，不符合定义;

　　B项：外部环境对人的影响，不属于“一种学习对另一种学习的影响”，不符合定义;

　　C项：小芳学习拉二胡对学习拉小提琴产生了积极影响，属于“一种学习对另一种学习的影响”，符合定义;

　　D项：老师、同学对该生产生影响，不属于“一种学习对另一种学习的影响”，不符合定义。

　　因此，选择C选项。

　　5、(单选题) 聪明∶耳聪目明

　　A.长安∶长治久安

　　B.卑鄙∶卑微鄙陋

　　C.悲愤∶悲痛愤怒

　　D.辨症∶辨别症候

　　解析：第一步，确定题干逻辑关系。

　　“耳聪目明”本义指耳朵、眼睛反应灵敏，后被引申成“聪明”，形容头脑清楚，眼光敏锐，“聪明”是“耳聪目明”的引申义，二者属于引申义与本义的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“长安”是西安的古称，“长治久安”形容国家长期安定太平，二者含义完全不同，排除;

　　B项：“卑微鄙陋”本义指身份低微、见识短浅，后被引申成“卑鄙”，形容语言、品行恶劣、不道德，因而“卑鄙”是“卑微鄙陋”的引申义，二者属于引申义与本义的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　C项：“悲愤”即“悲痛愤怒”，二者含义完全相同，不属于引申义与本义的对应关系，排除;

　　D项：“辨症”即“辨别症候”，二者含义完全相同，不属于引申义与本义的对应关系，排除。

　　因此，选择B选项。

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（编辑：海南华图）