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申论答考生问——
对于评价类的题目如何进行正确地表态？

吴凡

　　分析题当中有一种考察频率较高的题型，即评价类的题。评价类的题目，需要我们“观点明确”，故而在答题步骤中，最先要做的就是要表态，明确自己的态度。评价类的题，一般集中表现为评价观点或者评价现象。所以我们在进行表态的时候，针对这两种题目，必然表态的方式也不一样。

　　下面，就一些题目，帮助考生正确地表态。

　　【例1】“给定资料2”中的文章作者认为，“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）【2013年国考副省级】

　　要求：全面、简明。不超过250字。

　　【例2】阅读“给定资料14”，针对xx省强制执行带薪休假的措施，谈谈你的看法，并说明理由。（20分）【2013年北京市考】

　　要求：观点明确，理由合理、充分，语言简练，字数不超过350字。

　　【例3】新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题，根据“给定资料2”，谈谈你的看法。（20分）【2015年国考副省级】

　　要求：（1）观点明确，有理有据。（2）论述全面，语言简明。（3）不超过250字。

　　这三道题目各具特色，分别是针对一个人的观点进行评价、针对一种社会现象进行评价、针对一个疑问给出答案。所以，我们在进行表态的时候，就会迥然不同。

　　1、在针对某个人的观点进行评价的时候，其表态方式主要根据观点正确与否来确定。如果观点正确、符合材料内容，这时候我们的表态方式为：我认为这个观点是正确的；我认为这个观点是非常有道理的；对于这个观点，我非常认同；我非常赞同这个观点等等。如果观点不正确、不符合材料内容，这时候我们的表态方式为：我认为这个观点是错误的；我认为这个观点是不科学的；我不赞同这个观点；我不支持这个观点等等。如果观点模棱两可，既有积极的方面，也有存在的问题，这时候我们的表态方式为：我认为这个观点有合理之处，又存在一些问题；我认为此观点虽有道理，但稍显偏激；我认为这个观点有合理之处，但也有不妥之处等等。

　　2、在针对某个社会现象进行表态的时候，其表态方式要根据申论材料的具体情况而定。当此现象带来的是好的方面，积极的影响时，我们可以表态为：这一现象产生了积极的效果，有利于...有利于...；这一做法是值得肯定的等等。当此现象带来的是坏的方面，消极的影响时，我们可以表态为：这一现象带来了严重的后果，不利于...不利于...；这一做法值得商榷；这一做法是不恰当的等等。当此现象既有积极方面，又有不合理之处时，我们可以表述为：对这一现象，我们应该辩证地看待、客观地看待、全面地看待、理性地看待、一分为二地看待等等。

　　3、针对例题3中，出现明确的问题时，我们就需要做出回答，而不能说是正确的或是错位的，或者不能简单地给以“是”或“否”的表态。我们可以直接采用材料当中的一句话作为表态，即新技术是否能够突破社会结构的屏障，还要在未来的研究中继续观察。

　　因此，诸位考生在作答评价类的题目时，一定要看清楚题目，明确到底是评价观点，还是评价现象。并且注意例题3的特殊情况，当无法明确表态时，我们可以采用材料里的原话进行表态，这也是一种非常简单的做题方式。

（编辑：海南华图）