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2016国考面试热点:“男女生分区就餐”就能防止早恋吗?

2016-02-02 14:01 海南人事考试网 http://hi.huatu.com/ 文章来源:海南公务员考试网


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  面试热点相关背景

  近日,有读者反映,陕西神木县中学在学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区,严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”,一经发现会遭到巡查老师的训斥。华商报记者核实了解,该项措施已经实施数月,校方称此举是为了防止早恋,且效果显着。(1月26日 华商网)

  面试热点独家解析

  @重庆时报斯涵涵:不知道校长口中所谓的效果如何显着,如果仅仅看到分区就餐,就能防止早恋,那么是不是也要分区学习?或者索性男女分校?满足于形式上的分割,如何防治学生们的心理活动?再者,如果有个别学生出现不文明现象,应该有的放矢,重点解决,而不是“一刀切”式地全部分开,粗暴干涉男女生的正常交往,无异于因噎废食。

  从规定男女生50厘米交往线到“两次拉手开除”,教育者为了预防早恋也是够拼的,另类校规层出不穷。这些方法表面上看起来达到了泾渭分明的效果,实则是将所有学生当成“嫌疑人”对待,学生只是被管理的对象,毫无尊重,平等可言,也失却了教育的温度。僵化的教育理念混搭落后的校园管理方式,凭借着教育行政权力形成一种教育暴力,强力禁锢着青春的校园与活泼的心灵,校长们不以为敝屣,反以为真经,纷纷效仿,21世纪的防早恋校规此起彼伏,从这个方面说,“分区就餐”,可笑亦可悲。

  @长沙晚报汪昌莲:出于品德教育的需要,学校出台一些规定,去规范学生的行为,本无可厚非。但规定太多,管得太死,对学生的成长未必是好事。特别是一些限制学生人身自由和个性发挥的雷人校规,明显越过了学校教育的边界,侵犯到了学生的私权领域。这对学生不是一种教导,而是一种伤害。

  让男女生分区就餐,客观上将男生和女生视为两个水火不相容的对立面,显然让学生们难以接受。不可否认,早恋与学生的个人因素有一定的关系,但更与学校心理疏导机制的缺位和教育方式的简单粗暴脱不了干系。学校强行将男女生拉开距离,反而可能激发出一些学生的逆反心理,从而产生与异性同学“零距离接触”的冲动。其实,校规也并非是包治百病的灵丹妙药,学校岂能滥用?特别是各地雷人校规频现,暴露出一些学校已经患上了“校规依赖症”。然而,当教育权渐渐异化为管制权,侵犯学生的私权领域,会让学生伤不起。因此,男女生分区就餐,也是一种教育暴力,当引起教育部门及学校的警醒与反思。

  @荆楚网胡建兵:男女生分区就餐,学校的出发点是为了防止学生早恋,这个想法是好的,但学校这样做可能会弄巧成拙,不仅反映出了学校教育方式有问题,而且学校管理也有问题,产生的负作用不可小觑。

  中学生正处于成长阶段,异性接触是正常情感需求,如果限制的太过分,让孩子情感得不到满足,会造成心理上一些不良反应,甚至会影响到学习成绩。校方对于学生早恋如此“谨小慎微”,这容易让学生产生逆反心理。学校应该鼓励男女生之间相互帮助、相互爱护,促进他们共同提高。而这个学校人为地把男女生隔开,男女同学间行同陌人,极不自然,既伤了真诚的同学情,也容易在同学之间产生误会。学校是教师育人的地方,教学方法应该比其他地方更科学、更理性。学校这样做,不仅反映出了学校教育方式有问题,而且学校管理也有僵化的问题。学生在中学阶段,毕竟还是长身体的时候,需要更为正确的引导。而单方面压抑男女学生之间正常的交往,这样可能会适得其反。

  @红网林日新:对于学生早恋,笔者认为仅仅靠严厉的校规来“堵”肯定效果不太理想,应当来个“堵疏结合”,才是正确之法。否则你防得住学生在餐厅里亲昵的举止,防不了他们在假山后拉拉扯扯;防得住他们在操场上的吵吵闹闹,防不住他们在校外打情骂俏;防得住他们在校园里的并排行走的谈情说爱,防不住他们在公园暗处搂抱亲吻……

  百密必有一疏,校规再严,也无法控制住学生的两情相悦,情愫暗生。更何况,正常的男女生交往是人生必须的,中学正好是学生比较叛逆的阶段,隔离式管理只会让学生与学校之间的情感对立,让他们对异性产生更强烈的好奇,激起他们情感需求。假如男女分开餐能起到“防早恋”的作用,那么,不如干脆来个男女学生分班甚至分校而教,这样不是更好么?总之,笔者认为防止学生早恋应该在平时的教育中下功夫,多给正在青春期的学生培养健康爱情观和婚姻观。爱情是美好的,但早恋十之八九是苦涩的,因为只有在合适的时间,合适的地点,而且要爱对人,才会收获美好的爱情。

  @东方网谢晓刚:很明显,任何有思维的人都可以想象得到,名为防止男女生早恋,实则属于粗暴管理,说的再难听点,设立男生、女生就餐区的“效果显着”式管理属于自恋式管理。中学生正处于情感朦胧期,对事物及本身感情都较为敏感,因此在这个年龄阶断容易出现早恋问题,让学校和家长都较为头疼。那是不是为了防止中学生早恋,就可以采取一刀切式“隔断”管理?答案是否定的。榆林市第二医院心理医师王桂荣说,中学生正处于成长阶段,异性接触是正常情感需求,如果限制得太过分,让孩子情感得不到满足,会造成心理上一些不良反应,甚至会影响学习成绩。

  中学男女生之间的交往,属于正常的社交行为,同学之间纯真情感交流行为,而为了防早恋的发生,无论是学校和家长还是社会,都有义务进行必要的引导、教育、沟通,设置用餐男、女区,只是一种变相的不作为,无助于教育的发展,更不利于孩子的成长。

  华图和解析: “早恋”一直是初高中学校不可避免的话题,为了防止“早恋”,很多学校和家长可谓是绞尽脑汁,各种奇葩规定也层出不穷:有规定“男女同学平时距离不能小于50厘米”的、有规定“男女生不得同桌吃饭”、也有规定“非姐弟兄妹关系不能同乘一辆自行车或电瓶车”的……众所周知,学校作出这些规定的初衷是为了防止早恋。问题是,男女生正常的交往,并非是引发早恋的主要诱因。

  中学生正处在青春期,对异性的青睐,是每个人成长过程中的必经阶段,只需给予正确引导和提醒。但是,作为学校,为了预防学生早恋,采取这样处罚规定,却并不合适。教育的目的是“人”,人的完善、健全,包括知识的、情感的、身体的完善和健全。学校肩负着教书育人的重要责任。教书,让学生成绩提高是学校的一项重要任务,但是育人,即学生独立人格的培养、素质的提高更加重要,甚至可以说是学校设立的本质。

  对于学生独立人格的培养、素质的提高,离不开学生之间的正常的交往。而正常交往自然也包括异性之间的交往。学校只有摆正自己的位置,正视学生间正常的交往需要,才有利于学生们情感、意志和人格的健康发展,有利于学生道德、审美等素质的提高。这样的教育才更有价值。学校应该教给学生学会交往,而不是为了方便管理而异化管理。禁止男女生同骑一辆车倒是方便了管理,但是不能因噎废食。对于发生早恋的学生,学校应引导教育其学习人生、学习生活,使其在教育中获得了把握人生的初步能力,社会才拥有了基本合格的、健康的、正当的教育。


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(编辑:海南华图)

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