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　　综合分析——现象类

　　答题技巧之有效性分析法

　　华图教育 李金玲

　　题干描述的核心是某些主体为了解决问题而采取的做法、手段、措施或行为。题目具有以下特征：一般情况下出发点都是好的，但具体做法、措施不当，导致没有达到预期效果或衍生出其他问题，例如：

　　1某地计划提高本单位公务员素质，在5年内，拿出一大笔钱，培养几百名年轻干部攻读公共管理硕士。对这一举措，你有什么看法?

　　2现在很多大学为了学生工作，将4年课程改为3年或者3年半，剩下时间让学生找工作，你怎么看?

　　3某大学开展“亲情回报父母”的活动，要求大学生回家给父母磕一个头，做一顿饭。谈谈你自己的看法?

　　4青少年看到电视上的暴力行为极容易学坏，因此有些家长限制孩子看电视，甚至禁止孩子看电视，针对这一情况你怎么看?

　　有效性分析法可以根据以下四步进行思考：

　　第一，该做法的出发点是什么

　　第二，该出发点是否合理

　　第三，该做法是否有效，是否有弊端

　　第四，更好做法是什么

　　例题：重阳节有很多人会给老人献爱心，进行拖地、洗衣等活动，出现了给老人反复洗了7次脚的情况，老人哭笑不得，你怎么看?

　　1该做法出发点：孝敬老人

　　2出发点是合理的

　　3但是该做法没有起到应有的效果

　　4更好的做法可以建设孝敬老人的长效机制，以社区为单位，发动志愿者组织，定期展开关爱老人的活动;具体活动的开展形式也可以多样化，不仅可以帮老人做一些力所能及的事情，还可以通过与老人聊天、带老人郊游等形式关爱老人。

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（编辑：海南华图）