2015年海南省公务员行测判断：图形推理之“特殊数字关系”

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 　　在图形推理题中，对于数字成规律的图形，我们都习惯性地从点、线、角、面、素五方面去寻找数字规律。但在实际的考试中还存在一类“特殊数字关系”规律，这种规律存在于数字之间，而不是以点、线、角、面、素为载体。对这类的数字规律，我们一般很少关注，接下来，我通过几道题让大家认识和了解这类特殊的规律。

　　(例一)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　解析：左边三幅图都是由规则的几何图形组成，而右边的三幅图都是由数字组成，若从传统的点、线、角、面、素中找规律，则只能从封闭面的角度寻找相关规律，但找不到任何的数字规律。但若从数字间的关系寻找规律，我们会发现左边第一幅图的内角和是720度;左边第二幅图的内角和是900度;左边第三幅图的内角和是540度，那么从数字的角度考虑，它们是一一对应的关系，自然答案就是D选项。这道题是纯粹数字间的角度关系成规律，跟角的个数没有任何的关联。

　　(例二)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　解析：左边第一幅图是一个三角形，左边第二幅图是一个四边形，而第三幅图变成了三个四边形。若从线的角度考虑，直线段的数量是3、4、12，不成规律;但若是从数字关系的角度考虑，这三幅图间的规律则很明显了，三角形代表了倍数关系三，即一个四边形乘以三就可得三个四边形。据此规律，右边第二个图形圆乘以四就可得四个圆，自然答案就是B选项。

　　(例三)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　解析：本题左边三个图形全是角度;右边三个图形全是汉字，若从位置、样式、数量三方面寻找规律，是无从下手的。但若转一下思路，从数字间关系考虑，规律则非常明显，左边三幅图的角度依次是90度、180度和270度，是一个递增的等差数列;右边三幅图的汉字笔画数分别是3笔、5笔、7笔;也是一个递增的等差数列，据此，可知答案是B项。这道题，两组图形间类似的规律就是等差数列的数字关系，并不是我们讲的点、线、角、面、素。

　　通过上述三道题，我们能看出这类数字关系题型有以下特征：1、该类题型的推理形式一般都是“两段”的形式，即左边三个图形，右边三个图形。2、该类题型的图形的组成元素间基本没有关联，如第一道题，左边三图形都是几何图形，而右边三图形都是数字;第三道题，左边三图形都是角度，而右边三图形都是汉字。正因为图形的组成元素间不存在任何的关联，这类题我们只能从数字关系角度寻找规律。因此，在做图形推理题时，我们若是发现图形整体凌乱，需要寻找数字规律，但又无法从点、线、角、面、素五方面找到规律。这时，我们可以尝试从数字的关系寻找规律。

（编辑：海南华图）