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2014年教师资格证面试:小学美术教案《小纸船的梦》

2014-11-13 15:14 海南教师招聘考试 http://hi.huatu.com/jiaoshi/ 作者:海南华图 来源:海南公务员考试网

【导读】2014年教师资格证面试:小学美术教案《小纸船的梦》

  2014海南教师类考试交流:192101527

  课题:《小纸船的梦》

  年级:四年级

  课型:新授课

  课时:一课时

  教具:多媒体课件、电子琴、彩纸、双响筒

  教学目标:

  情感态度与价值观目标:学生用圆润柔美的声音,和谐统一的音色来表现对未来的憧憬,感受小纸船对美好生活的向往以及对生活积极乐观的态度,进一步树立学生终身学习的愿望。

  知识与技能目标:能用柔和、连贯的声音,悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲,并能准确唱出八分休止符,感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美。

  过程与方法目标:聆听和演唱歌曲《小纸船的梦》,通过演唱理解歌词的情感内涵。初步感受合唱曲中的和声效果,通过二声部合唱表达出主人公向往成长的梦想。通过探究合作的方式体会小纸船带给我们的乐观、奔放地情绪。

  教学重点:学唱歌曲,并能用自然轻松的声音有感情地演唱歌曲,达到背唱效果。

  教学难点:掌握歌曲的旋律走向,深刻理解歌曲所表达的情感内涵,唱好曲子的副歌部分。

  教学过程:

  (一) 组织教学,激趣导入

  1、师生问好

  2、谈话导入

  教师出示课前准备好的小纸船和彩纸。

  师:同学们,你们发现老师桌上多了什么东西呢?

  生:小纸船和彩纸

  师:对,是小纸船和彩纸。这只小纸船有自己的梦想,小纸船的梦想就是有个美丽的家园,同学们我们每个人都和小纸船一样有自己的梦想,老师想知道我们同学心中的梦想是什么?谁能说一下?举手告诉老师。

  生:略。

  师:同学们的想法都非常棒!那今天我们就一起来听听小纸船是怎样带着我们的实现梦想的。打开课本《小纸船的梦》。

  (二) 新课教学,学习歌曲

  1、欣赏歌曲

  播放歌曲《小纸船的梦》,学生认真聆听。

  师:同学们,这是一首三拍子的、带有二声部的歌曲,初听歌曲,你们觉的这首歌曲的主人公都向往着什么呢?

  生A:他想快点长大。

  生B:他想当船长。

  ……

  课件出示关于船的图片。

  师:同学们的回答非常好,非常正确。主人公有自己的理想因为他想当船长,所以他折了一只小纸船,想象着有一天小纸船变成了大船,这样,就可以载着他的梦想飘向远方了。我们也带着自己的梦想随小纸船飘向远方吧。

  2、朗读歌词

  课件出示歌词,教师敲击双响筒,带领学生有节奏、有感情地朗读歌词。

  3、学唱歌曲旋律

  (1) 课件出示正歌部分,用u来跟琴模唱主旋律,达到练声效。

  (2) 师生合作,进行旋律对唱。

  (3) 在旋律线上出示歌词,学生初步尝试唱词。

  (4) 学唱副歌部分。

  a、学唱高声部

  b、引导学生自学低音声部

  c、学生分组练习并配合演唱两声部,充分感受合唱的感觉,感受它的和谐统一。

  4、完整演唱歌曲,教师指导、纠正

  师:真好听。我们把这首歌曲唱完了,也充分感受全曲中的合唱部分的音响效果。那么这首歌曲的旋律线条走向是怎样的?

  生:是向上的

  师:对,它的旋律走向是向上的,体现出来我们对梦想的向往,对未来的向往和憧憬。

  (三) 创编旋律,动手实践

  1、请同学们也用向上的旋律线条创编一条简短的4小节的旋律来表现你的梦想。

  2、学生创编旋律,并把自己创编的旋律唱出来和大家一起分享。

  3、用课前准备好的彩纸折小纸船,看谁折的又快又好。

  4、引导学生进行自评、互评,教师总结,鼓励学生。

  课堂小结,情感升华

  师:今天咱们一起愉快的学习了《小纸船的梦》,在学习中大家树立了远大的理想,但梦想归是梦想,只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实,所以,老师希望同学们能够用实际行动,通过努力,达成自己心中的梦想,最后,请同学们拿出一张小纸条写上自己的梦想,折好纸条放进船里,让我们驾着满载理想的船,扬起希望的帆,乘风破浪,继续前进吧!

  播放放音乐,学生唱着歌曲,晃荡着小纸船走出教室,去寻找自己的理想。

(编辑:海南华图)

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