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历年国考面试试题解析之海关系统面试试题(一)

2013-02-22 10:10 海南人事考试网 关注公众号领资料 加QQ备考群 APP看视频刷考题 文章来源:海南公务员考试网

历年国考面试试题解析之海关系统面试试题(一)
 

  2013年国考笔试已经落下帷幕。笔试之后谁能过关斩将,走入面试呢?华图公务员考试研究中心(http://www.huatu.com/)为大家整理了历年国考面试试题,让大家在走上面试考场前小试牛刀一把。

  (2011年2月23日上午国考海关系统面试试题)

  背景材料(阅读材料,10分钟)

  某省会城市有一个非营利性公益组织,由一些大中型企业赞助,教育援助办公室是其中的一个部门,主要负责对教育资源缺乏的地区提供帮助。

  该办公室有三个人:主任王立、小方和大姐李娜。王立,已有多年公益事业经验,在本部门已工作3年,非常有责任心,但要求严格,经常指导小方,对小方规定过死,有时干涉到工作细节方面,甚至影响了小方独立性的发挥。小方,新分配到这个部门,到本部门半年多时间。李娜,原来在师范院校团委工作了7年,来本部门1年多。李娜原负责师资筹备工作,现在这个工作由小方来接管。

  最近,该省一个教育落后的贫困县教育资源十分贫乏,向这个组织提出教育援助申请。基金会考察后同意援助,在经过多方筹集之后,资金还缺200万,师资资源也较为缺乏。具体的工作落到了小方这个部门,王立让小方负责师资援助方面,李娜负责资金筹措方面。

  1.在对贫困地区的教育扶持方面,你认为政府、社会和公益组织应该承担什么样的责任?

  【考察要点】综合分析能力

  【题型分析】这是一道综合分析类题目,虽然题目当中只是要求考生从三个主体出发,提出其各自应负的责任,但是,我们必须清醒的意识到,要解决问题,必须界定清楚存在的问题,才能对症下药,因此对各主体的责任进行分析之前,考生需对贫困地区的教育现状和存在问题。在分析的过程中,需要从各个主体不同的职、权、责出发。

  【答案要点】

  1)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、通过对贫困地区的教育扶持,提高贫困地区教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

  2)目前,贫困地区教育由于受多方因素的影响,存在办学条件较差,教学设备陈旧,教育结构单一,教学内容和方法不同程度地脱离当地实际,师资力量普遍短缺,学生是以农村贫困家庭学生为主,多数学生家庭负担较重的问题。要想改善这一现状,需要政府、社会、企业等多方的共同努力。

  3)从政府角度来说,要在资金、政策等方面进一步加大扶持力度,促进贫困地区教育又好又快发展。一是尽快研究制定促进贫困地区发展教育的有关政策,在教育政策、项目和资金投入上向贫困地区倾斜;二是加大教育投入,改善贫困地区办学条件较差,教学设备陈旧等状况,进一步提高对学校学生补贴标准,对贫困地区学生提供足额的生活补助;三是教育部门从高等院校校选派一批具有专业技能的高校毕业生,充实到贫困地区教育机构,促进其提高整体教育教学水平,大力加强教师和干部的培养培训工作。

  从社会角度来说,应在全社会加强思想宣传和引导,提升人们对于教育的重视度,调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化。鼓励企业接收学生实习实训和教师实践,鼓励企业加大对教育的投入。

  从公益组织角度来说,教育公益类组织目前仍存在项目重复建设、专业化程度低、与政府沟通不畅等众多问题。因此,在对贫困地区进行教育扶持的过程中,公益组织要多与政府进行沟通,避免重复建设,同时提升自身的专业化水平。

  4)国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。相信通过政府、社会、公益组织、民众等多方的努力,贫困地区的教育水平将会取得一个质的飞跃,我国也会实现从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的目标。

  华图教育王宝平

(编辑:海南华图)

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